Windows 7 Party 即将开始，大家期待下吧~~

今天晚些时候上PP~~

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课程设计任务书
高层旅馆建筑设计

一、  教学目的
1.  通过本课程设计，了解综合型公共建筑和高层建筑设计的基本方法及建筑空间组合方式。

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一、项目概况

朱载堉（1536年～1610年），明代乐律学家及数学家，为世界上研究出12平均律的第一人，出生于怀庆（今河南省焦作沁阳）。朱载堉音乐厅旨在满足焦作市民的精神文化生活需要，完善焦作市的文化设施，提升城市品位，塑造标志性建筑。

音乐厅选址于焦作市龙源湖公园东南角，总占地约15亩（10000m2），见地形图。规模不大于800座，总建筑面积：5000m2，总投资预计4000万元人民币。

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嘿嘿，我整理的《城市设计》的读书笔记，说是笔记，其实就是摘要而已。拼音打的，有少量错别字，请见量哦~~
希望对大家有用。

《城市设计》王建国

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课程设计任务书和指导书

高层办公楼设计

一、教学目的

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别墅建筑设计任务书

教学目的：
通过课程设计的训练，使学生能够初步掌握别墅建筑设计的基本方法和设计过程，初步建立空间的概念，熟悉建筑空间的尺度，对建筑造型艺术以及建筑构造、建筑结构等有一个初步的了解，掌握有关居住建筑设计的规范，培养学生对建筑与场地环境有机结合的设计意识，掌握设计资料的收集、整理、运用的方法，学习建筑设计“图文语言”的熟练表达，初步建构起建筑设计思维的基本框架。
实践教学环节要求：

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幼儿园设计

目的：
掌握一种理性设计方法，即由功能关系推理衍生建筑，是建筑的设计过程具有逻辑与理性，这也是现代建筑最为通常的评判法则。
软功能与硬功能： 硬功能为人对建筑环境或物质要求如：采光、通风、尺度、保温、隔热、卫生、防火、疏散、安全、交通、文艺等。这些要求均可用物理或数学的方式来表达。软功能为人对建筑的文化或心理要求如：比例、色彩、形态、视觉、视廊、景观、安全、舒适、符号、文脉、宗教、伦理等。这些要求均可用行为心理或文化心理的感知来表达。狭义的功能即指硬功能。

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博物馆建筑设计
一、教学目的：通过对博物馆特别是有地方风格和特色的博物馆的方案设计，使学生了解和掌握博物馆建筑的基本要求、设计思路、功能组成及空间特点，进而对博览陈列建筑的一般要求和特点有一定的了解，以触类旁通，掌握博览建筑的设计方案。
二、建筑规模：城市中小型特色（乡土、历史、文学、艺术等）博物馆，面积为6000--7000平方米。
三、功能组成：
一、陈列区

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